IZV.prof. dr. sc. Martina Kolar Billege

od

izv. prof. dr. sc. Martina Kolar Billege, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet

e-pošta: martina.kolar(at)ufzg.hr

CroRIS profil:

https://www.croris.hr/osobe/profil/28658

Google Znalac:https://scholar.google.hr/citations?user=mQvo3moAAAAJ&hl=hr MBZ: 298720

Izv. prof. dr. sc. Martina Kolar Billege školovala se u Zagrebu, u osnovnoj školi i općoj gimnaziji Tituša Brezovačkog te na Učiteljskome fakultetu, gdje je 2003. godine stekla zvanje diplomirane učiteljice razredne nastave, magistre 2011. godine s temom magistarskoga rada Stavovi učitelja o načinu ocjenjivanja obrazovnih postignuća učenika u nastavnom predmetu Hrvatski jezik – područje jezik u četvrtom razredu osnovne škole te zvanje doktorice znanosti obranom doktorskoga rada 2014. godine na temu Metodički pristup određivanju sadržaja poučavanja i kognitivnih ishoda učenja za nastavni predmet Hrvatski jezik u primarnom obrazovanju. Izabrana je u znanstveno-nastavno zvanje izvanredne profesorice 2023. godine.

Radila je od 2003. godine u osnovnoj školi kao učiteljica razredne nastave, a nakon toga, od 2007., na Učiteljskome fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, u početku kao znanstvena novakinja na projektu Jezično-likovni standardi u početnom čitanju i pisanju na hrvatskom jeziku. Rezultat su projekta standardna školska pisma uvrštena u Hrvatski pravopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje (2013. godine) te implementirana u početnice i nastavnu praksu svih osnovnih škola u Republici Hrvatskoj od školske godine 2014./2015. U tom je projektu aktivno sudjelovala u organizaciji i provedbi istraživanja tijekom osam godina.

Nakon obrane doktorata zaposlena je na Učiteljskom fakultetu, trenutačno kao izvanredna profesorica. Nositeljica je i izvoditeljica kolegija Metodika hrvatskoga jezika, Suvremene metodičke teorije, Vrednovanje u hrvatskome jeziku, Uređivanje vrtićkih i školskih novina te Strategije i metode početnoga čitanja i pisanja na hrvatskome jeziku na Odsjeku za učiteljske studije i Odsjeku za rani i predškolski odgoj i obrazovanje Učiteljskoga fakulteta u Zagrebu.

Uži su joj znanstveni interesi povezani s metodikom hrvatskoga jezika, sadržajima poučavanja, ishodima učenja i vrednovanjem.

Predstojnica je Katedre za metodike od 2020. godine (sada u drugom mandatu). Kao predstojnica Katedre kontinuirano organizira znanstveno-stručni metodički skup Suodnos metodičke teorije i prakse (do sada 6, od 2018. godine) nakon kojega se kontinuirano objavljuju zbornici radova u čijem uređivanju aktivno sudjeluje. Taj skup potiče suradnju sveučilišnih nastavnika Učiteljskoga fakulteta i mentora u vježbaonicama.

Autorica je višedijelnih udžbenika i ispita za Hrvatski jezik u primarnome obrazovanju, kontinuirano od 2006. godine do danas. Objavila je dvije knjige, četrdesetak znanstvenih i stručnih radova, desetak priručnika, urednica je više zbornika znanstvenih i stručnih radova te članica uredništva Glasnika ALUMNI UNIZG. Glavna je urednica znanstvenoga časopisa Napredak – časopisa za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju (HPKZ) od 2021. godine. Bila je voditeljica Centra za izdavaštvo Učiteljskog fakulteta (2019. – 2022.).

Stalna je sudska vještakinja za autorstvo u području autorstva udžbenika te procjenu, kvalifikaciju i klasifikaciju znanstvenih radova od 2018. godine.

Članica je ovih udruga: Udruga diplomanata i prijatelja Učiteljskoga fakulteta u Zagrebu (AMAC-UFZG; predsjednica u trećem mandatu), Savez društava bivših studenata Sveučilišta u Zagrebu (dopredsjednica); Hrvatski pedagoško-književni zbor, Matica hrvatska, Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske (redovita članica), Udruga autora udžbenika (tajnica), Hrvatsko društvo sudskih vještaka i procjenitelja. U udrugama kojih je članica, aktivno sudjeluje u organizaciji i provedbi aktivnosti.

Surađuje u edukacijama i na projektima institucija iz područja znanosti i obrazovanja, a osobito s Agencijom za odgoj i obrazovanje (edukacija učitelja, stručni ispiti), Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja (od 2018. godine; trenutačno u izradi i provedbi nacionalnih ispita) te Ministarstvom kulture i medija (Novigradsko proljeće, Ruksak pun kulture). U suradnji na navedenim programima organizira i kontinuirano koordinira sudjelovanje studenata. Na temelju te suradnje uspostavljena je i formalna suradnja Učiteljskoga fakulteta u Zagrebu s Ministarstvom kulture i medija.

Potaknula je suradnju Fakulteta s izdavačkom kućom Profil Klett te su kao rezultat te suradnje osmišljene i opremljene Digitalne učionice Fakulteta.

Kontinuirano sudjeluje u edukaciji učitelja i odgojitelja na državnoj i županijskoj razini (AZOO). Sudjelovala je u organizaciji i provedbi 18 znanstvenih i stručnih projekata uglavnom na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu.

Sudjeluje na međunarodnim stranim i domaćim konferencijama na kojima je održala nekoliko pozvanih predavanja. Bila je u organizacijskom i/ili programskom odboru više konferencija i skupova.

Dobitnica je Dekanove nagrade UFZG-a 2021. godine te nekoliko priznanja i nagrada od studentskih dana do danas, npr. Best European Schoolbook Awards 2011 na Frankfurter Buchmesse za udžbenik Priča o jeziku 3 (2011).

Udana je za supruga Ivana, majka je dvoje djece – Barbara (14) i Bruno (12). Živi u Zagrebu.

Popis objavljenih znanstvenih radova

  1. Bežen, A., Budinski, V., Kolar, M., i Urek, S. (2007). Jezične kompetencije učenika prvoga razreda: uporaba imenica, glagola, pridjeva i zamjenica. U A. Bežen i D. Pavličević–Franić (ur.) Konferencijski zbornik Prvoga specijaliziranoga znanstvenog skupa: Rano učenje hrvatskoga jezika (RUHJ-1)(str. 21-29) Zagreb: ECNSI i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.
  2. Kolar Billege, M. (2008). Kvantitativni pokazatelji postignuća u čitanju i pisanju na kraju prvoga razreda. U D. Pavličević-Franić i A. Bežen (ur.) Konferencijski zbornik Drugoga međunarodnoga specijaliziranog znanstvenog skupa Rano učenje hrvatskoga jezika 2 (str. 382-398). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i ECNSI.
  3. Bežen, A. i Kolar Billege, M. (2008). Zastupljenost pisanih i tiskanih slova u rukopisnim tekstovima učenika osnovne škole. U D. Pavličević-Franić i A. Bežen (ur.) Konferencijski zbornik Drugoga međunarodnoga specijaliziranog znanstvenog skupa Rano učenje hrvatskoga jezika 2 (str.436-449). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i ECNSI.
  4. Aladrović Slovaček, K. i Kolar Billege, M. (2011). Ocjenjivanje jezične djelatnosti pisanja na materinskome jeziku.U A. Bežen i B. Majhut, B. (ur.) Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete (str. 15-30). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i ECNSI.
  5. Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2011). Razine jezičnih predvještina učenika u hrvatskom jeziku na početku prvoga razreda osnovne škole (nečitač, polučitač i čitač) – inicijalno istraživanje.U A. Bežen i B. Majhut (ur.) Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete (str. 89-104). Zagreb:Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i ECNSI.
  6. Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2012). Mjerenje predčitačkih vještina glasovne analize i sinteze u hrvatskom/materinskom jeziku na početku prvog razreda osnovne škole.U S. Blažetin (ur.) X. međunarodni kroatistički znanstveni skup – Zbornik radova (str. 301-312). Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj.
  7. Kolar Billege, M. (2012). Ocjena temeljena na broju i vrsti dosegnutih obrazovnih postignuća u području jezika u nastavnom predmetu Hrvatski jezik u 4. razredu osnovne škole u Republici Hrvatskoj. U M. Orel (ur.) Sodobni pristopi poučevanja prihajajočih generacij [Elektronski vir] = Modern approaches to teaching coming generation (str. 387-405). Polhov Gradec: Eduvision.
  8. Kolar Billege, M. (2012). Neusklađenost u ocjenjivanju – ista postignuća učenika, a različite ocjene. Napredak 153(3-4), 399-418.
  9. Bežen, A., Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2013). Procjena fonološke svjesnosti učenika prvoga razreda kao preduvjet za početno čitanje i pisanje na hrvatskome jeziku. U S. Blažetin (ur.) XI. međunarodni kroatistički znanstveni skup (str. 221-231). Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj.
  10. Bežen, A. i Kolar Billege, M. (2014). Mišljenja učitelja o ocjenjivanju učenika u početnom čitanju i pisanju na hrvatskom jeziku.U Kos-Lajtman, A., Cvikić, L., Bežen, A. i Gačić, M. (ur.) Iskustva i perspektive ranoga učenja jezika i književnosti u suvremenom europskom kontekstu (str. 9-20). Zagreb: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.
  11. Bežen, A., Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2014). Mikrostrukturirani model metodičke interpretacije teksta narodne književnosti iz sakupljačkog opusa Balinta Vujkova.U Čeliković, K. (ur.) Dani Balinta Vujkova. Dani hrvatske knjige i riječi (str. 11-23). Subotica: Hrvatska čitaonica. ISBN 978-86-84783-25-9
  12. Bežen, A., Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2014). Recepcija teksta na novoštokavskoj ikavici (govoru bunjevačkih Hrvata u Bačkoj) kod učenika štokavaca i kajkavaca u Hrvatskoj.U Čeliković, K. (ur.) Dani Balinta Vujkova. Dani hrvatske knjige i riječi. (str. 24-40) Subotica: Hrvatska čitaonica. ISBN 978-86-84783-25-9
  13. Kolar Billege, M. (2015). Teachers’ Opinions of the Teaching Methodology for Standard School Scripts in Initial Reading and Writing in the Croatian Language. Croatian Journal of Education 17(2). ISSN 1848-5189
  14. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2015). Predstavljanje hrvatskoga jezika novom školskom grafijom u metodičkome kontekstu. U S. Blažetin (ur.) XII. međunarodni kroatistički znanstveni skup (str. 329-338). Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj. ISBN 978-963-89731-1-5
  15. Kolar Billege, M. (2016). Odabir sadržaja poučavanja hrvatskoga jezika u skladu s metodičkim pristupom. Napredak 157(1-2), 105-124. ISSN 1330-0059.
  16. Gazdić-Alerić, T., Alerić, M., Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2016). Čitanje kao višefunkcionalna kompetencija. U T. Devjak i I. Saksida (ur.) Zbornik znanstvenih in strokovnih prispevkov, predstavljenih na Mednarodnem posvetu Partnerstvo Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani in vzgojno-izobraževalnih inštitucij 2016 (str. 9-20). Ljubljana: Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani. ISBN 978-961-253-194-2 (pdf)
  17. Bežen, A. i Kolar Billege, M. (2016). Bogoslav Šulek i naziv knjige za početno učenje hrvatskoga jezika. U P. Krejči i E. Krejčová (ur.) Bogoslav Šulek / a jeho filologické dílo / i njegov filološki rad (str. 81-94). Brno: Česká asociace slavistů i Ustav slavistiky FF MU.
  18. Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2016.). Od zavičajnoga govora do standardnoga hrvatskog jezika uz primjenu metodičkoga instrumentarija u digitalnome udžbeniku. U K. Čeliković (ur.) Dani Balinta Vujkova – dani hrvatske knjige i riječi (str. 73-86). Subotica: Hrvatska čitaonica. ISBN 978-86-84783-31-0)
  19. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2017) Metodički poticaji Dragutina Rosandića za uspostavljanje suodnosa početnoga čitanja i pisanja i kulture pisanja. U J. Brala-Mudrovčić (ur.) Nove smjernice u odgoju i obrazovanju i Znanstveni prinosi Dragutina Rosandća: zbornik radova sa znanstveno-stručnog skupa s međunarodnim sudjelovanjem održanog u Gospiću 7. i 8. svibnja 2015. u okviru V. Dana Šime i Ante Starčevića. Gospić (str. 473-482). Sveučilište u Zadru; Odjel za nastavničke studije. ISBN: 978-953-331-064-0
  20. Kolar Billege, M. i  Jurić, K. s. A. (2017). Duhovni aspekt kao komponenta ocjelovljenja odgoja i obrazovanja. Napredak, 158(3), 289-302.
  21. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2017). Neusklađenost sadržaja zadataka za provjeru znanja učenika i obrazovnih postignuća s temeljnim ciljem nastavnog programa za Hrvatski jezik u primarnom obrazovanju u Republici Hrvatskoj. U T. Devjak i I. Saksida (ur.) Kakovost in ocenjevanje znanja (str. 123-136). Ljubljana: Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani. ISBN 978-961-253-212-3)
  22. Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2017). Komunikacijski metodički sustav u nastavi Hrvatskoga jezika. U S. Listeš i L. Grubišić Belina (ur.) Izazovi nastave Hrvatskoga jezika (str. 26-35). Zagreb: Školska knjiga. ISBN 978-953-0-51739-4)
  23. Budinski, V. i Kolar Billege, M. (2017). Metodička interpretacija kulturoloških sadržaja u primarnome obrazovanju – poučavanje o povijesnom, kulturnom i književnom djelovanju obitelji Zrinski kao sastavnici hrvatskoga identiteta. U S. Blažetin (ur.) XIII međunarodni kroatistički znanstveni skup; Zbornik radova (str. 321-329). Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj. ISBN 978-963-89731-3-9
  24. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2018) Metodički pristup nastavi hrvatskoga jezika u heterogenim skupinama hrvatske nastave u inozemstvu. U K. Čeliković (ur.) Dani hrvatske knjige i riječi; Zbornik radova s međunarodnog znanstveno-stručnog skupa 2017. (str. 61-72). Subotica: Hrvatska čitaonica i Zavod za kulturu vojvođanskih Hrvata. ISBN 978-86-84783-34-1 (HČ) i ISBN 978-86-87831-27-8 (ZKVH)
  25. Kolar Billege, M. i Blum, M. (2018) Fourth Grade Primary School Pupils’ Knowledge of Croatian Orthography with Respect to Texbook Content (Pravopisno znanje hrvatskoga jezika učenika četvrtoga razreda osnovne škole s obzirom na izloženost sadržaju u udžbenicima) Croatian Journal of Education 20(2), 49-70. ISSN 1848-5189
  26. Balen, I. i Kolar Billege, M. (2018). Procjena fonološke svjesnosti djece prije polaska u školu kao podloga za suvremeni metodički pristup početnom opismenjivanju. U: M. Orel i S. Jurjevič (ur.) International Conference EDUvision 2018 »Modern Approaches to Teaching the Coming Generations« (str. 234-253). EDUvision: Ljubljana. ISBN 978-961-94307-7-4 (pdf)
  27. Kolar Billege, M. (2019). Jesu li sadržaji poučavanja i ocjenjivanja povezani? U: M. Kolar Billege i L. Cvikić (ur.) Suodnos metodičke teorije i prakse (str. 24-27). Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu: Zagreb. ISBN-13: 978-953-8115-59-2
  28. Alerić, M., Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2019) Medijsko opismenjavanje u osnovnoj školi. Communication Management Review, 4(1), 50-59. ISSN 2459-590X (Tisak); ISSN 2459-6086 (Online)
  29. Kolar Billege, M. i Vidović, V. (2020) Primjena standardnih školskih slova u primarnome obrazovanju. Rasprave: Časopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje. 46(1), 111-131. ISSN 1331-6745 (Tisak) ISSN 1849-0379 (Online) Izvorni znanstveni članak https://doi.org/10.31724/rihjj.46.1.6
  30. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2020) Poslovice kao metodički predlošci za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju. U K. Čeliković (ur.) Dani hrvatske knjige i riječi: dani Balinta Vujkova (str. 55-66). Subotica: Hrvatska čitaonica i Zavod za kulturu vojvođanskih Hrvata. ISBN 978-86-84783-40-20 (HČ) i ISBN 978-86-87831-38-4 (ZKVH) http:/www.bib.irb.hr/1094543
  31. Kolar Billege, M., Budinski, V., Dubovečak, I. i Papa, M. (2022) Recepcijsko-produkcijske sastavnice mikrostrukturiranoga metodičkog modela Marulićeve Judite u nastavi Hrvatskoga jezika. U D. Brezak Stamać, S. Listeš, Ž. Jozić, V. Budinski, L. Miletić i T. Maleš (ur.) Marko Marulić JUDITA (1501. – 1521. – 2021.) Zbornik radova u povodu 500. obljetnice od prvotiska Judite (str.109-138). Zagreb: Agencija za odgoj i obrazovanje. https://www.bib.irb.hr/1257949
  32. Kolar Billege, M. (2019 objavljeno 2023). Muzejski predmeti kao izvori spoznaje o Prvome svjetskom ratu u primarnom obrazovanju u Republici Hrvatskoj U S. Blažetin (ur.) XIV međunarodni kroatistički znanstveni skup; Zbornik radova (str. 338-345). Pečuh: Znanstveni zavod Hrvata u Mađarskoj. ISBN 978-963-89731-5-3 https://www.bib.irb.hr/1257962
  33. Kolar Billege, M. & Budinski, V. (2022) Implementation of contemporary teaching methodology knowledge in order to achieve outcomes in Croatian language teaching in primary education. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, 15, 29-42. ISSN 1846-9426 (Tisak) ISSN 2459-5128 (Online) Izvorni znanstveni rad https://doi.org/10.38003/zrffs.15.2
    https://www.bib.irb.hr/1257954 Časopis je indeksiran u bazama DOAJ (Directory of Open Access Journals), CEEOL (Central and Eastern European Online Library), Google Scholar, Linguistic Bibliography i Hrčak (Portal znanstvenih časopisa Republike Hrvatske)
  34. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2022) Čitalačka pismenost kao prediktor kulturnoga razvoja. U K. Čeliković (ur.) Dani hrvatske knjige i riječi: dani Balinta Vujkova (str. 251-260). Subotica: Hrvatska čitaonica i Zavod za kulturu vojvođanskih Hrvata. ISBN 978-86-84783-47-1 (HČ) i ISBN 978-86-87831-48-3 (ZKVH) https://www.bib.irb.hr/1257957
  35. Kolar Billege, M. i Ivančić, G. (2022) Digitalni udžbenik u primarnom obrazovanju kao metodičko sredstvo u kurikulskom kontekstu.Napredak 163(3-4), 271-287. ISSN 1330-0059 https://www.bib.irb.hr/1271939
  36. Kolar Billege, M. i Budinski, V. (2023) Artefakt hrvatske kulturne baštine u razvijanju kulturnog identiteta u primarnom obrazovanju – od kravate i spomenika do univerzalnih vrednota. U A. Nikčević-Milković, J. Brala Mudrovčić i D. Jurković (ur.) Globalne promjene u obrazovanju i očuvanje baštine. Zbornik radova sa znanstveno-stručnog skupa VII. Dani Šime i Ante Starčevića. Zadar: Sveučilište u Zadru. https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/prilog-knjiga/812121
  37. Kolar Billege, Martina (2024) Metodički pristup vrednotama u nastavi Hrvatskoga jezika. Nova prisutnost. XXII (1), 123-138. ISSN ISSN 1334-2312 (Tisak)
    ISSN 1848-8676 (Online) https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/prilog-casopis/823826

Knjige

– Bežen, A., Budinski, V., Kolar Billege, M. (2012) Što, zašto, kako u poučavanju hrvatskoga jezika. Metodički praktikum nastave hrvatskoga jezika u nižim razredima osnovne škole. Zagreb: Profil International i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. (200 str.) ISBN 978-953-12-1270-0

– Bežen, A., Budinski, V., Kolar Billege, M. (2018) Što, zašto, kako u poučavanju hrvatskoga jezika. Metodički praktikum nastave hrvatskoga jezika u nižim razredima osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. (200 str.) ISBN 978-953-12-1270-0

– Kolar Billege, M. (2020) Sadržaj, ishodi i vrednovanje u Hrvatskome jeziku – metodički pristup. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet http:/www.bib.irb.hr/1064899

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Gazdić-Alerić, Tamara; Alerić, Marko Čitalačka pismenost: Priručnik za učiteljice i učitelje razredne nastave. Zagreb: Profil Klett, 2024 https://www.croris.hr/crosbi/publikacija/knjiga/823308

Udžbenici i priručnici

PRIRUČNICI

– Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka; Kuntin, Petra; Delić, Zehra (2019) Moji tragovi. Metodički priručnik za učiteljice/učitelje iz Hrvatskoga jezika za 1. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-81-2289-7 CROSBI 1090119

– Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka; Kuntin, Petra; (2020) Trag u priči 2. Metodički priručnik za učiteljice/učitelje iz Hrvatskoga jezika za 2. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-3591-53-7 CROSBI 1090124

– Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka; Baković, Vlatka; Kovačić, Ksenija (2020) Trag u priči 3. Metodički priručnik za učiteljice/učitelje iz Hrvatskoga jezika za 3. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-359154-4 CROSBI1090125

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka; Mamut, Maja; Blum, Monika; Vidović, Valentina (2020) Trag u priči 4. Metodički priručnik za učiteljice/učitelje iz Hrvatskoga jezika za 4. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-35-9304-3 CROSBI

UDŽBENICI

Bežen, A., Budinski, V. i Kolar, M. (2007). Hrvatski za tebe i mene 2, udžbenik za hrvatski jezik i jezično izražavanje za 2. razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Bežen, A., Budinski, V. i Kolar, M. (2007). Hrvatski za tebe i mene 2, vježbenica za hrvatski jezik i jezično izražavanje za 2. razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Bežen, A., Budinski, V. i Kolar, M. (2007). Hrvatski za tebe i mene 2, ispitni zadaci iz hrvatskoga jezika za 2. razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G., Kolar Billege, M. i Delić, S. (2009, 2014). Priča o jeziku 3, udžbenik hrvatskoga jezika za treći razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G., Kolar Billege, M. i Delić, S. (2009, 2014). Priča o jeziku 3, radna bilježnica iz hrvatskoga jezika za treći razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Delić, S., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 3, ispiti znanja iz hrvatskoga jezika i jezičnog izražavanja za treći razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Bežen, A., Budinski, V., Delić, S., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 3, metodički priručnik hrvatskoga jezika i jezičnog izražavanja s CD-om za treći razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 4, udžbenik hrvatskoga jezika za četvrti razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 4, radna bilježnica iz hrvatskoga jezika za četvrti razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Budinski, V., Delić, S., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 4, ispiti znanja iz hrvatskoga jezika i jezičnog izražavanja za četvrti razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Bežen, A., Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G. i Kolar Billege, M. (2009, 2014). Priča o jeziku 4, metodički priručnik hrvatskoga jezika i jezičnog izražavanja s CD-om za četvrti razred osnovne škole. Zagreb: Profil.

Bežen, A., Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G. Kolar Billege, M. i Veronek Germadnik, S. (2014). P kao početnica, metodički priručnik. Zagreb: Profil.

Bežen, A. Budinski, V., Diković, M., Ivančić, G., Kolar Billege, M. i Veronek Germadnik, S. (2014). Priča o jeziku 2, metodički priručnik.Zagreb: Profil.

Budinski, V., Kolar Billege, M., Ivančić, G., Mijić, V. i Puh Malogorski, N. (2019.) Prvi trag. Radna početnica za 1. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett. ISBN 3858885174616 https://www.bib.irb.hr/1094411

Budinski, V., Kolar Billege, M., Ivančić, G., Mijić, V. i Puh Malogorski, N. (2019.) Trag u riječi. Radna početnica za 1. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett. ISBN 3858885174623 https://www.bib.irb.hr/1094418

Budinski, V., Kolar Billege, M., Ivančić, G., Mijić, V. i Puh Malogorski, N. (2019.) Trag u priči Radna početnica za 1. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett. ISBN 3858885174630 https://www.bib.irb.hr/1094420

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 2. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 2. razred osnovne škole – 1. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-35-9123-0  CROSBI 1090129

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 2. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 2. razred osnovne škole – 2. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-35-9124-7 CROSBI 1090130

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 3. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 3. razred osnovne škole – 1. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-35-9125-4 CROSBI 1090133

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 3. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 3. razred osnovne škole – 2. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o. ISBN 978-953-35-9126-1 CROSBI 1090137

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 4. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 4. razred osnovne škole – 1. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o.

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Mijić, Vlatka; Puh Malogorski, Nevenka (2020) Trag u priči 4. Radni udžbenik Hrvatskoga jezika za 4. razred osnovne škole – 2. dio. Zagreb: Profil Klett d.o.o.

ISPITI ZNANJA (novi)

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Glavina, Sandra (2019.) Hrvatski jezik – provjere znanja za 1. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett. (ISBN 3859892042691) CROSBI

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Josipović, Tanja; Lesić, Melita (2020) Hrvatski jezik 2. Provjere znanja za 2. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. CROSBI 1090142

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Josipović, Tanja; Lesić, Melita (2020) Hrvatski jezik 3. Provjere znanja za 3. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. CROSBI 1090143

Budinski, Vesna; Kolar Billege, Martina; Ivančić, Gordana; Puh Malogorski, Nevenka; Vitlić, Josipa (2019) Hrvatski jezik 4. Provjere znanja za 4. razred osnovne škole. Zagreb: Profil Klett d.o.o. CROSBI 1090144